Trio do DF é destaque nacional

CORREIO BRAZILIENSE 05/10/2016   #ENEM 2015

EDUCAÇÃO / Duas unidades do Colégio Olimpo e o Pódion aparecem entre os 100 melhores do Brasil, segundo o Enem de 2015. Entre os públicos, o mais bem posicionado é o Colégio Militar de Brasília.

ALESSANDRA AZEVEDO e PEDRO AZEVEDO SILVA (ESPECIAIS PARA O CORREIO)

Três escolas particulares se destacaram entre as 100 melhores do país nas provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2015. O Colégio Olimpo da Asa Sul registrou o melhor desempenho, além do primeiro lugar na redação. A qualidade dos professores, a orientação individualizada aos alunos e o espaço de estudos colaboram para a média de 734 pontos conquistada no último teste, segundo o diretor do centro de ensino, Mateus Grangeiro. “O fato de sermos o número 1 no ranking também é um diferencial, porque mostra a qualidade”, comenta. “Atraímos um perfil de alunos que é muito dedicado. Não são pessoas necessariamente brilhantes. As qualidades principais são foco e esforço”, completa a orientadora do colégio, Rívea Fernandes.

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Embora as aulas sejam durante a manhã, a unidade da Asa Sul, que ficou na 11ª colocação nacional, fica aberta aos alunos até as 23h. À tarde, há aulas extras, como de robótica e de redação, que Rívea garante atraírem o interesse de muitos estudantes. “Faço 10 redações por mês aqui, coisa que eu nunca faria em outro lugar. Acho essencial, porque, na hora da prova, não dá tempo de fazer rascunho. Tem que ter treinado bem”, acredita Mariana Moutinho, 16 anos, que cursa o segundo ano do ensino médio na instituição.

Do mesmo grupo, o Olimpo de Águas Claras, inaugurado em 2013, ocupa a segunda posição do ranking, com média de 710 pontos. No ano anterior, o lugar havia sido ocupado pelo Ideal, que desceu para a 19ª posição do DF em 2015 — a pontuação média caiu de 724,58 para 619 pontos.

Completa o trio de destaque nacional o Pódion, que subiu uma posição em relação a 2014, mas manteve a média de 691 pontos. O coordenador-geral da instituição, George Gonçalves, acredita que o ensino da técnica de leitura de questões é primordial para manter o bom desempenho dos alunos no Enem. “Ensinamos como ler as questões mais rápido e a entender o que o examinador está cobrando, além de estratégias para fazer operações matemáticas mais rapidamente”, explica.

O Galois também subiu um posto e passou a ocupar o quarto lugar no ranking, com 671. Com médias semelhantes, de 666 pontos, o Sigma da Asa Sul e o da Asa Norte ficaram na quinta e na sexta posições, seguidos pelo Seriös — que não fazia parte das 10 melhores pontuações no ano anterior.

Em oitavo e nono lugares ficaram as unidades do Leonardo da Vinci da Asa Norte e de Taguatinga, ambas uma posição acima em relação ao ranking de 2014. Fechando o top 10, entrou na lista o Colégio Presbiteriano Mackenzie, que, no ano anterior, ficou na 17ª colocação. Na comparação com 2014, saíram dos 10 mais bem posicionados do DF, além do Ideal, o Colégio Marista João Paulo II (caiu de 6º para 18º) e do Colégio Alub (de 7º para 49º).

O destaque entre as escolas públicas foi o Colégio Militar de Brasília, que, com média de 621 pontos, subiu da 24ª para a 17ª posição no ranking do DF. Em segundo lugar entre as públicas e em 21º na lista do Distrito Federal, ficou o Colégio Militar Dom Pedro II, com nota média de 612. O Centro de Ensino Médio Setor Leste completou o top 3 das públicas, com 551 pontos.

CONTEÚDO

Para o presidente do Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do DF (Sinepe-DF), Álvaro Domingues, a predominância de colégios particulares na lista se deve à obrigação das instituições de apresentarem uma boa gestão. “Se o pai percebe que a escola não está oferecendo um bom resultado para o filho, ele vai trocá-lo. O privado tem a obrigação de oferecer um serviço de excelência desde a hora que o aluno entra na escola até a saída para o ensino superior”, comenta. Sobre a lista, Álvaro destaca que ela não deve ser observada como um veredito, mas como um quadro. “Obviamente, (o ranking) mostra dados importantes, mas são apenas uma média. Por exemplo, se 700 alunos da escola ‘A’ se inscrevem para fazer a prova, ela terá dificuldades de competir com a média da ‘B’, de 100 alunos”, relata.

Segundo o presidente da Associação de Pais e Alunos das Instituições de Ensino do DF (AspaDF), Luis Claudio Megiorin, há algumas características em comum entre as escolas mais bem classificadas. “As matérias ministradas são as mesmas em todas as instituições, variando, às vezes, apenas no aprofundamento do conteúdo. O que diferencia a classificação de uma da outra é o foco e a disciplina apresentadas pelos estudantes. Existe um tripé, com escola, aluno e pais. Não adianta uma boa estrutura e bons profissionais, se, em casa, o jovem não é incentivado pelos familiares a se esforçar”, conta.

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